ACTIVIDAD PRÁCTICA N° 1

¡Bienvenidos a la

ACTIVIDAD PRÁCTICA N° 1

Reconocer técnicamente las distintas partes que conforman un ave:

Topografía de un ave

OBJETIVOS

Se espera que el cursante desarrolle las siguientes habilidades:

• Conocer  el aspecto externo del cuerpo de un ave
• Aprender  nomenclatura específica de las aves
• Reconocer rasgos característicos en las aves

Partimos con la siguiente actividad porque entendemos que la descripción minuciosa de las aves en el campo requiere un buen conocimiento de la topografía o aspecto externo de su cuerpo.

a)     Observe la siguiente ave dibujada y sus partes.

Posteriormente en el siguiente dibujo trate de completar sus partes, pero esta vez sin mirar el anterior y ocultando las referencias.

Observe con detenimiento si posee algún rasgo característico, mire su pico si posee algo diferente, vea en detalle cómo son sus patas y cómo el ave se apercha o se sostiene a una rama.

Trate de nuevo en éste dibujo de visualizar su TOPOGRAFIA!!!!

¡Hola!

Lo invitamos ahora a realizar la siguiente práctica, la cual  tiene como finalidad realizar los primeros pasos para observar un ave y por esta vez nos vamos a olvidar de querer saber, de que ave se trata.

Nuestro objetivo por el momento es despertar nuestros sentidos de la vista y oído e ir registrando todo en nuestra libreta de anotaciones.

A través del entrenamiento de sus sentidos, el observador de aves desarrolla habilidades visuales y acústicas. De hecho, son mucho más observadores y analíticos que el promedio de las personas.

Para ésta primera actividad buscaremos un lugar cercano a nuestro domicilio, o alrededores, también puede ser la plaza de nuestro barrio, pues consideramos que las aves urbanas ofrecen la posibilidad de ser estudiadas de una manera relativamente fácil; en cuanto a su identificación, poblaciones, comportamiento y ecología.

Antes de salir a terreno vamos a leer con detenimiento las siguientes instrucciones:

1. Encuentre un sitio para realizar la práctica
2. Vaya registrando en su libreta de campo las aves que va observando u escuchando
3. Obsérvela en detalle, trate de ir recorriendo todas sus partes y empleando por esta vez , sólo sus ojos.
4. Realice un boceto de las aves observadas.

Dibujo:

Una manera práctica de elaborar bocetos es a partir del trazado de un óvalo, para representar el cuerpo y un círculo para la cabeza. Luego sumamos lo más notable: pico, ojos, alas, patas y cola.

Un esquema de este tipo, permite una descripción rápida sin necesidad de escribir cada parte del cuerpo, simplemente unir con una fecha el aspecto observado.

	MATERIALES NECESARIOS Libreta o cuaderno  de campo Lápiz Tablilla con sujetapapeles o algo que le sirva como apoyo para escribir Optativo: ·       Banquito o silla de campo, para estar cómodo en terreno ·       Equipo de mate

 SUGERENCIAS.

 Investigue las aves en el arte, la literatura, y la historia
En su biblioteca o en el Internet busque cuentos acerca de las aves que utilizan la ciudad. Investigue como las aves se han representado en el arte y la historia, por ejemplo en antiguos murales en cuevas, en estampillas, o en la historia militar. Indague también acerca del uso de las aves en la música, y el baile.

Visite un museo de historia o de arte e intente encontrar referencias a las aves. Anote estos ejemplos en su cuaderno o libreta de campo.

Le brindamos la siguiente ayudita, se trata de un listado de aves que Ud. puede encontrar en su barrio.

A modo de inicio acompañamos la lista de nombres comunes de las aves con su nomenclatura científica que mas adelante aprenderemos en detalle.

Finalmente realice una búsqueda en Internet y trate de subir a este Blog algunas fotos de las aves listadas a continuación!!!!

·        Paloma casera (Columba livia)

·        Paloma torcaza(Zenaida auriculata)

·        Tortolita Columbina picuí)

·        Hornero (Furnarius rufus)

·        Pito Juan (Pitangus sulphuratus)

·        Zorzal chalchalero (Turdus amaurachalinus)

·        Gorrión (Passer domesticus)

·        Cata (Myopsitta manachus)

·        Pititorra (Troglodytes aedon)

·        Carpintero real (Colaptes melanolaimus)

·        Halconcito colorado (Falcus sparverius)

·        Tero (Vanelus chilensis)

·        Jilgueros (Sicalis olivaceus)

·        Pirincho o urruca (Guira guira)

·        Caserote (Pseudoseisura lophotes)

·        Chimango(Milvago chimango)

        Una vez realizada su salida a terreno, envíe su trabajo práctico N°1 al espacio indicado en la plataforma.

¡A empezar entonces! ¡Y no duden en comunicarse ante cualquier duda o inconveniente!

Actividad DIAGNÓSTICA sobre aves

Diagnóstico

Nombre: ………………………………………………….

Profesión:…………………………………………………..

Experiencia en observación de aves en cantidad de años y calidad estimada:..……..

MUCHA SUERTE!!!! 

Identifica las aves que observas y señala los datos que te pedimos:
Nº de foto	Familia	Nombre común	Especie o Nombre Científico (Género y especie)
1
2
3
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Clase aves: características exclusivas. Plumas, Picos y Patas

Clase aves: características exclusivas. Plumas, Picos y Patas 

 

CARACTERÍSTICAS EXCLUSIVAS DE LAS AVES

·       Plumas, que son formaciones tegumentarias

·       Extremidades anteriores transformadas en órganos para el vuelo: alas

·       Huesos neumatizados

·       Vértebras caudales fusionadas, formando el pigostilo

·       Homotermas, capacidad para mantener la temperatura alta y constante

·       Pico córneo

·       Ovíparas

                                                   

                                                  LAS PLUMAS

Son formaciones especiales que recubren el cuerpo de las aves y tenemos de tres tipos:

1.     Verdaderas

2.     Plumón

3.     Filoplumas

Las plumas verdaderas son las de revestimiento, las más grandes están en el ala y se llaman remigias o remeras y en la cola rectrices o timoneras.

El plumón está presente en los polluelos, tienen un cañón corto y un manojo de barbas sueltas.

Las filoplumas son plumas parecidas a pelos, se ubican entre las plumas, en la base del pico, en los párpados y orejillas.

Las plumas cumplen las siguientes funciones:

·       Protección al cuerpo

·       Dar el color

·       Permiten el vuelo

·       Mantener la temperatura corporal

Pasan por varios estados:

1.     Plumón

2.     Plumaje juvenil

3.     Plumaje nupcial

4.     Plumaje de eclipse

5.     Plumaje invernal

6.     Plumaje estival

La renovación en forma periódica de las plumas, se denomina muda. Este recambio se produce en las aves adultas una vez al año, generalmente se realiza después de la época de reproducción y se llama muda postnupcial.

Distintos factores, tales como el atmosférico, de iluminación, de alimentación, traslado, pueden desencadenar la muda.

Con la muda hay un descenso de la actividad reproductora. La muda está gobernada por un metabolismo hormonal y relacionada con la glándula tiroides, ésta a su vez está regulada por la hipófisis.

                                                      

 

EL PICO

El pico es un órgano con múltiples funciones:

1.     Prensil

2.     Defensa

3.     Para tomar los alimentos

4.     Construir el nido

5.     Asear sus plumas

6.     Transportar alimento a sus crías

El pico se divide en varias partes:

- Mandíbula superior o maxila, que está sujeta al cráneo por una delgada película de hueso. Los nostrilos o las aberturas nasales, orificios por los que respiran las aves, están ubicados generalmente en la parte de arriba de la mandíbula superior.

- Mandíbula inferior.

- Músculos de la mandíbula, conectados a la mandíbula inferior. Se mueven para que el ave pueda abrir y cerrar el pico.

- La ranfoteca, película córnea que cubre las mandíbulas. A veces forma bordes cortantes o aserrados.

Tanto las formas como la consistencia son variables, dependiendo de la clase de alimentos que consumen: ¿Te animas a dibujar los distintos tipos de picos, teniendo en cuenta las características dadas?

 

GARZAS	Pico largo y puntiagudo (consumen peces y anfibios)
PATOS	Aplanado y ancho, sus bordes tienen una serie de laminillas que les permite filtrar el lodo (moluscos, insectos)
AGUILAS, HALCONES Y AGUILUCHOS	Pico corto, fuerte y con la parte superior terminado en gancho, permitiendo trozar sus presas (mamíferos, aves, peces)
LOROS	Corto, fuerte, apto para romper granos, semillas y tallos.
PICAFLORES	Largo y delgado, permitiendo introducirlo en las flores para extraer el néctar.
DORMILONES	Corto, ancho en la base y con filoplumas que permiten la captura de insectos al vuelo.
MARTÍN PESCADOR	Largo y cónico (peces)
CARPINTEROS	Cónico, largo y fuerte, apto para perforar troncos
JILGUEROS	Corto, cónico y grueso (semillas, granos y frutos)
TORDOS	Cónico y puntiagudo (insectos, gusanos, larvas y semillas)
PAPAMOSCAS	Pico relativamente largo, terminado en gancho y con vibrisas (insectos)
HORNEROS	Pico largo y fuerte (insectos)

• Puedes buscar ayuda en la publicación: Zoología especial VERTEBRADOS. Tomo II: Amniotas por Vinzenz Ziswiler. Edit. Omega, Barcelona.

 

                                                      

 

 

                                                       

 

 

LAS PATAS

Las patas de las aves tienen múltiples funciones:

·       Prensil

·       Además de permitir sostenerse

·       Trepar

·       Correr

·       Caminar

·       Nadar

·       También algunas las utilizan como órgano de defensa o ataque.

Tienen formas y tamaños muy variados, los dedos pueden estar unidos por una membrana interdigital; si ésta llega hasta la mitad de los dedos, se denominan semipalmadas (patos).

Si la unión es total, en los cuatro dedos, se llaman totipalmadas o esteganópodas (cormoranes)

Hay casos en que tienen lóbulos en forma aislada (gallaretas, macaes).

                                                

 

 

 

CLASIFICACIÓN DE LAS PATAS

En general las aves tienen cuatro dedos, los que varían en tamaño y posición.Los dedos se numeran de dentro a fuera, por lo que el dedo dirigido hacia atrás es el número uno (1).

ANISODÁCTILAS:      Poseen 3 dedos hacia adelante y uno hacia atrás (el pulgar).

SINDÁCTILAS:                Tienen el dedo externo y medio unidos.

PAMPRODÁCTILAS:          Tienen los 4 dedos hacia adelante.

ZIGODÁCTILAS:                 Poseen 2 dedos hacia adelante (2° y 3°) y 2 hacia atrás (1° y

                                                 4°).

HETERODÁCTILAS:          Tienen 2 dedos hacia adelante (3° y 4°) y 2 hacia atrás (1° y

                                                 2°).